Prix TTI.5 de la meilleure étude réalisée dans le cadre du cours
‘Description de controverses’
sur une thématique environnementale
Pour la troisième année consécutive, TTI.5 The Transition Institute 1.5 a remis le Prix TTI.5 de la meilleure étude de controverse sur thématique environnementale parmi les travaux réalisés par les élèves du Cycle Ingénieur Civil de Mines Paris–PSL. Les études sont réalisées dans le cadre du cours Description de controverses coordonné par Madeleine Akrich, sociologue et directrice de recherche au Centre de sociologie de l’innovation (CSI-i3 – Mines Paris – PSL). Le prix a été décerné le 3 juin 2025 lors du 3ème Forum TTI.5, après une présentation des trois projets nominés, et sur vote du public.
Le groupe lauréat, représenté par Fanny Picamal, Grégoire Leboucher et Alizée Cinquin, composé également de Flore Baize-Roch, Oriane Devigne, Virgile Richard et Kilian Varescon est l’auteur de l’étude intitulée :
Le recyclage du plastique peut-il tenir ses promesses ?
A gauche : Alizée Cinquin, Fanny Picamal et Grégoire Leboucher, lauréats du Prix. A droite : Madeleine Akrich, entourée de Matthieu Mazière, Directeur des études à Mines Paris – PSL, et des étudiants qui ont présenté leurs travaux. Crédit photo : Catherine Gayda, i3.
Description de controverses à Mines Paris – PSL
Les élèves de troisième année du Cycle Ingénieur Civil de Mines Paris – PSL suivent dans leur cursus le cours Description de controverses. Ce cours a pour objectif de sensibiliser les élèves ingénieurs à l’évolution de leur contexte professionnel et civique. Il s’agit de les introduire à l’univers incertain de la recherche scientifique et technique en procédant à la description d’un objet : la controverse sociotechnique.
Les sujets qui sont proposés aux élèves présentent les caractéristiques suivantes : une controverse en cours, portant sur un sujet ciblé (par exemple : pas « les OGM » mais « les problèmes soulevés par l’autorisation de culture d’une pomme de terre transgénique qui suscite une controverse dans une période et sur un territoire précis »), impliquant une diversité de protagonistes (scientifiques, experts, juristes, institutionnels, parlementaires, associations, etc.), pour laquelle sont disponibles diverses sources d’information (presse généraliste, presse scientifique, presse professionnelle, forums de discussion, blogs, sites web, rapports parlementaires, etc.).
L’étude de controverse consiste en une étude de cas. Un groupe d’élèves suit une controverse en temps réel, pour en découvrir la complexité, la singularité. L’encadrement est assuré par une équipe de sociologues spécialisés dans l’analyse des sciences et des techniques, qui accompagnent les élèves dans le développement d’un point de vue empirique pragmatique et argumenté.
Les trois projets nominés
Le recyclage du plastique peut-il tenir ses promesses ?
Travail du groupe présenté par Grégoire Leboucher, Fanny Picamal et Alizée Cinquin.
Le développement de l’industrie du plastique au 20ème siècle est aujourd’hui largement critiqué par de nombreux acteurs. En cause, les dégâts du plastique sur la santé et l’environnement. Bien que le recyclage soit présenté comme une solution aux déchets plastiques, seulement une fraction est réellement recyclée, le reste finissant souvent dans des décharges ou les océans. Les caractéristiques qui rendent le plastique si attractif — sa stabilité, sa durabilité, sont aussi ce qui en fait un matériau si difficile à recycler. Le processus, non seulement souvent complexe et coûteux, peut aussi générer des gaz à effets de serre et d’autres polluants. Sont ainsi mises en controverse les promesses du plastique et des technologies de recyclage ainsi que le développement de matériaux alternatifs tels que les bio-plastiques. Lire l’article
L’agrivoltaïsme – Photovoltaïque en terre agricole : énergie d’avenir ou menace pour l’agriculture ?
Travail du groupe présenté par Alice Machelon, Astrid Soulas, Marion Stenta et Théo Takla.
Les technologies de l’agrivoltaïsme connaissent actuellement une forte croissance. Apparues il y a une vingtaine d’année, ces technologies associent sur un même site production agricole et production d’électricité photovoltaïque. Si elles portent la promesse d’une augmentation des surfaces disponible pour la production d’énergie renouvelable, elles n’en posent pas moins une série de questions. Quelles sont les cultures réellement compatibles avec ces infrastructures ? N’aboutira-t-on pas de fait à une réduction des surfaces cultivables ? Des questions économiques se posent également. Quelles sont les conditions de rentabilité de ces installations ? Et quelles conséquences sur les prix des terres agricoles pourrait survenir de l’entrée des acteurs du monde de l’énergie dans ce secteur ? Au total, l’agrivoltaïsme permettra-t-il de composer la production énergétique et la production agricole ? Lire l’article
Cohabiter avec les rats – Une relation ambivalente ?
Travail du groupe présenté par Augustin Le Corre, Piero Jaime Hinostroza et Lilia Ben Mariem.
Grève des éboueurs, grands travaux en vue des JO… et la présence des rats dans les villes revient sur le devant de la scène. Nuisibles à éradiquer pour les uns, contributeurs à la biodiversité pour les autres, les rats se sont invités dans le débat public, mobilisant élus, citoyens, médecins, écologistes. Leur nombre, les maladies et les nuisances qu’ils causent, les méthodes pour maîtriser leur prolifération, leur utilité, tout est sujet à controverse, et tous de se demander s’il faut cohabiter avec les rats. Lire l’article
Crédit photo : #1-2: Catherine Gayda, « Remise du Prix TI.5 de la meilleure étude de controverse sur thématique environnementale », Mines Paris-PSL, 3 juin 2025.
#3 : Image générée par Intelligence Artificielle (Mistral, Le Chat). #4: Jenson, 2019. iStock. #5 : Image extraite de Ratatouille , film réalisé en 2007 par Brad Bird.